各成長型校:
為分析小學校體育類職初新教師上課調節作用工作能力的形式,查看其在教學活動控制角度的間題,要求準許性的覺得與覺得,以達到生命的進化出某一穩步推進中小學體育文化職初體育教師教學活動控制程度的可以有效路勁,促進會其英語課堂教學調整能力素質的轉型,特開展“松江區小學體育職初教師課堂調控能力”問卷調查。
1.檢查項目
每一次檢查表檢查屬密名調查方案,數據來原因無對錯優點缺點之分,與院校的考驗相關,僅用在探討,請輸入者只能根據自乙的現實的的情況和觀念真人輸入。
2.偵查方式方法
此次實地統計表按照填問卷表實地統計表表的手段做出,詳細郵件附件:小學的職初體育教育美術教師教室調節性能了解題鋼及故障 。
3.偵查時期
每次了解時光為:3月6日—3月16日
4.調查對象
各校上崗5年內的體育運動幼兒老師。
聯系人:顧永明 聯系電話:61933180
松江區育兒教育技術學校
202五年7月1日