各縣域學相關中小學:
能夠解學習發展普通婚姻環境式文化教學監督精準工作性并且爸媽實現普通婚姻環境式文化教學方式中存在的疑惑與訴求,找準區域性普通婚姻環境式文化教學監督精準工作性市場分析,能夠提出了兼具面向性的和更高效性的監督、精準工作性建意,推進學習課堂普通婚姻環境式文化教學監督的發展,更高的為眾多普通婚姻環境式監督、精準工作性,為部分英語教師系列產品技術培訓培訓課研發部展示 分類,特展開“松江區中的學新教師和家長們的家庭生活幼兒教育指引需求量”調查問卷報告員調查員。
1、核查信息
這次的問卷核查核查分新教師問卷和爸媽問卷,屬匿名聊天統計表,一項方面無對錯劣質之分,與院校的考評息息相關,僅使用在學習,請填好表格者會按照自家的實計情況下和態度真實性填好表格。
2、調研具體方法
這一次調研用到網上的行駛,打印問卷調查表公眾號二維碼填表。
(1)問券掃二維碼
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3、調查統計時間間隔
本屆調查報告時候為:1就在今年1月份12日—1一月22日。
4、調查高校及抽樣檢驗請求
家長的話問卷調查由抽樣檢驗培訓學校其他所在年級2班的考生爸媽填報。若家庭裝修設計多家小朋友被收集填上問卷設計,僅填上一位可以了;若父母親均長年不見自己,請孩紙的主要是照看者核對。
師資問卷調查報告則從抽樣檢驗私立學校自由選取40位新教師,各所在年級總數分別,至少需含小學開展人教肓的校級管理者及中級科級干部、心理上小編、所實地調查學生會的班主住。若大學不滿情緒40位教育工作者,需全體師生英語教師提交。
松江區學校局
2020年4月18日